Réagissant à la décision du Conseil des Ministres sur la question de la reprise des cours, le syndicat Snapest se dit satisfait de la décision qui converge avec sa proposition à raison de 80% , toute en s’interrogeant sur la suite de la pédagogie qui reste le point faible saillant de crainte pour l’avenir des élèves, a-t-on indiqué dans un communiqué adressé à la Rédaction que nous publions intégralement.
Rédaction
Communiqué
Dans une situation actuelle de pandémie très dangereuse et avec une propagation tres rapide, et dans l’impossibilité de respecter les consignes sanitaire avec l’ouverture des réfectoires, le transport des élèves et les personnels de l éducation. Le snapest a demandé aux responsables de l’éducation d’annoncer la fin de l’année scolaire, et comptabiliser la moyenne du premier trimestre et du deuxième trimestre comme moyenne de l année scolaire et comme moyenne de passage pour toutes les classes y compris pour l’examen de 5eme et du brevet d’enseignement moyen, et l’examen du baccalauréat en septembre. La décision prise converge à 80% avec nos propositions. Pour l’examen du BEM en septembre, on constate qu’ il y a du positif, le fait d’octroyer la chance à tous les élèves de réussir leur passage au lycée quelque soit la moyenne du collège, en effet si on tient compte de la moyenne du passage même réduit à 9 / 20 des élèves avec 8,75/20 risqueent l’exclusion si leurs âges dépassent 16 ans et ceci conformément à la législation scolaire, le fait de leur donner la chance de passer l’examen leur donne aussi la chance de réussir. Le point noir de la décision est comment meubler le vide pédagogique du 12 mars jusqu’ à septembre et ceci dit, sera trés difficile pour un adolescent de ne pas décrocher. Une commission doit être installée pour réfléchir comment maintenir l’enfant dans le bain pédagogique jusqu’ à septembre et de réfléchir sur l’échec scolaire qui engendre des déperditions énormes plus de 400 000 élèves dans la rue pose d’ abord le problème de la pédagogie en général à savoir:
– Programmes
-Stratégies d’enseignement-moyens didactiques utilises
-Qualification de l’encadrement
-évaluation
-Promotions et encadrement des élèves
Le système éducatif doit être corrigé pour préparer des citoyens à la gestion d’une nation fondant sa richesse et sa stabilité sur la liberté et la promotion de l’être humain.
Le coordinateur national M, Meriane Meziane